|
|||||
|
|
| 基于教师成长发展共同体的教师团队建设的研究 | |
| 引用本文： | 杨德凤,张世华.基于教师成长发展共同体的教师团队建设的研究[J].考试周刊,2022(50):30-33. |
| 作者姓名： | 杨德凤 张世华 |
| 作者单位： | 1. 安徽省六安市人民路小学东校;2. 安徽省六安市清水河学校 |
| 摘 要： | 教师成长发展共同体是为了教学教研发展和教师的专业成长，在一定范围内，通过一系列教育教学实践活动，实现教师共同成长、共同进步的群体。学校制订方案，组建教师成长共同体，构建团队目标，组织团队研修，打造卓越团队，提升教师自我管理，打造教师成长发展共同体工程。 |
| 关 键 词： | 教师成长发展共同体 教师团队建设 教师专业成长 |