漫谈中学数学与信息技术深度融合的有效对策 |
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引用本文: | 杨光卿.漫谈中学数学与信息技术深度融合的有效对策[J].学周刊C版,2022(12):106-108. |
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作者姓名: | 杨光卿 |
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作者单位: | 甘肃省高台县第三中学 |
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摘 要: | 随着科技的发展,信息技术已经被广泛应用到教育教学中,并且取得了较好的效果。在中学数学课堂教学中融入信息技术,不仅能够降低数学知识的抽象性和难度,还可以扩展中学生的视野和思维,推动数学教学高效发展。中学数学教师应该把握学科特点,恰当运用信息技术手段营造良好的课堂教学氛围,为中学生提供成长所需的学习资源,让整个数学课堂焕发生机,促进课程改革的深入发展。文章通过对目前中学数学教学的现状以及信息技术的作用分析,对中学数学教学与信息技术融合的策略进行论述。
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关 键 词: | 中学 数学教学 信息技术 融合 |
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