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| 以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践 | |
| 引用本文： | 林茂华.以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践[J].考试周刊,2022(41):158-162. |
| 作者姓名： | 林茂华 |
| 作者单位： | 厦门市思明区艺术幼儿园 |
| 基金项目： | 2021年度福建省教育科学规划课题《以幼儿为主体的戏剧创演支持策略研究》(课题编号：FJJKXQ21-117)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 开展“五育融合”理念下的戏剧创演主题活动是遵循幼儿主体性发展、全面发展的育人追求，也是顺应高质量幼儿教育的发展需要。戏剧创演主题活动与“五育”在育人目标、育人内容和育人过程三方面有共通之处。实践“五育融合”理念下的戏剧创演主题活动策略有三:确立对应“五育”的育人总体目标;实施兼容“五育融合”的主题开展路径;践行契合“五育融合”的创演指导方法。 |
| 关 键 词： | 幼儿主体 戏剧创演 五育融合 实践策略 |