探究有效开展幼儿园绘本教学的策略 |
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作者姓名: | 杨烨 |
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作者单位: | 江苏省东台市幼儿园 |
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摘 要: | 绘本具有情节简单、画面丰富、内涵深刻等诸多特点。在幼儿园教育教学活动中,幼儿教师需要引导幼儿广泛阅读各种类型的绘本,提高阅读的效率和质量,以有效培养幼儿的语言表达能力、观察能力、想象能力、科学精神和道德品质。同时教师要加强引导,让幼儿对绘本中的故事进行自主表演,从而有效提升幼儿的交往能力和创造水平。因此,幼儿教师要重视绘本阅读在幼儿园教育中的运用,挖掘绘本的育人功能,让幼儿在多样的绘本阅读活动中获得全面的进步。
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关 键 词: | 幼儿园 绘本 教学 策略 |
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