微课在高中英语教学中的实践运用分析 |
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引用本文: | 曹三转.微课在高中英语教学中的实践运用分析[J].学周刊C版,2022(10):107-109. |
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作者姓名: | 曹三转 |
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作者单位: | 甘肃省庄浪县第二中学 |
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摘 要: | 兴趣是最好的老师,创新是教育的灵魂。作为新型教学方式之一的微课,近年来受到了教育领域的广泛认可,能使学生兴趣得以有效激活,推动学生在英语学习中主动参与,使学生主体性充分发挥,确保英语教学效率及质量的有效提升。针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性。
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关 键 词: | 高中英语教学 微课 实践运用 |
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