转变学习方式提高课后服务质量的谢家湾学校实践

重庆谢家湾学校融通“日间课程+课后服务”助力“双减”，以高质量的课后服务满足学生多样化、差异化、个性化需求。一是内容上，开设“基础+必修+选修”课程；二是实施上，“时间+空间”贯通激发课后服务活力；三是评价上，“重反馈、强激励”的对话评价提升课后服务效益；四是管理上，以“人性化、精细化”管理保障课后服务高质量运行，切实促进学生轻负担、高质量的学习和素质教育的有效落地。