基于支架式教学的高中化学概念教学策略研究

化学概念是化学学科的基础内容。在生本教育理念的指引下,教师应用支架式教学法,结合不同的概念内容,立足不同环节,搭建不同支架,助力学生探究,建构良好认知,同时发展相关能力,由此增强概念教学效果。鉴于此,文章将联系教师现有经验,以搭建不同类型的支架为重点,详细阐述基于支架式教学的高中化学概念教学策略。