核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究 |
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引用本文: | 马为荣.核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究[J].学周刊C版,2022(23):171-173. |
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作者姓名: | 马为荣 |
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作者单位: | 甘肃省张掖育才中学 |
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摘 要: | 美术是人类文化的重要组成部分,美术教学承担着传承传统文化的重任。随着时代发展,核心素养成了当前我国人才培养的关键,这就对各阶段的教育教学工作提出了新的要求。在核心素养背景下,初中美术教学要融入特色文化,促使学生在掌握美术知识和技能的同时增强文化认同感和自豪感,培养学生的审美意识,以期更好地提升初中美术教育质量。本文结合实际情况分析了初中美术融合特色文化的意义,研究融合特色文化的初中美术教学模式,旨在为初中美术教师提供参考。
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关 键 词: | 核心素养 初中美术 特色文化 美术教学 |
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