首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高中语文教学中引导型课堂的构建策略研究
作者姓名:
孙高强
作者单位:
甘肃省庄浪县教育局教研所
摘 要:
在应试教育影响下,大部分教师采用的都是“填鸭式”的教学方式,只注重教授语文基础知识,忽视了学习能力和语文素养的发展。近几年,在教育改革的推动下,高中语文教学发生了巨大的变革,各种新型的教学理念层出不穷,构建起了引导型课堂,语文教学效果和学生的综合素质均得到了明显的提升。教师可对现阶段高中语文教学过程中存在的问题进行分析,并对引导型课堂的构建策略进行深入探讨。
关 键 词:
引导型课堂
高中语文
教学效果
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号