项目化学习:让儿童学科生活更完整 |
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引用本文: | 孙建兵,徐秋凤.项目化学习:让儿童学科生活更完整[J].江苏教育研究,2022(32):55-58. |
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作者姓名: | 孙建兵 徐秋凤 |
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作者单位: | 吴江经济技术开发区江陵实验小学教育集团 |
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摘 要: | 儿童学科生活凸显儿童的存在状态,把儿童推向了中心,通过学科学习与拓展,追求学习的意义和价值。基于学科教材、儿童生活、地域特色开发项目化学习主题,依托学科任务群和跨学科实践促进儿童深度理解和深度学习,通过实践使得项目化学习对儿童完整学科生活建构发挥促进作用。
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关 键 词: | 项目化学习 儿童学科生活 小学综合实践课程教学 |
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