中小学班级心理辅导现状分析及策略研究 |
| |
引用本文: | 张文魁.中小学班级心理辅导现状分析及策略研究[J].学周刊C版,2022(27):187-189. |
| |
作者姓名: | 张文魁 |
| |
作者单位: | 甘肃省甘谷县西关中学 |
| |
摘 要: | 班级是中小学开展心理健康教育工作的基本组织。中小学班级心理辅导工作面向全体学生,根据班级学生实际情况开展具体的心理辅导工作,是推进学校心理健康教育的有效措施,可以有效提高中小学生的心理素质,促进学生的个性化发展,推动中小学教育目标的顺利实现。文章阐述了中小学班级心理辅导的必要性,对心理辅导现状进行了详细分析,进而研究心理辅导策略,提高心理辅导的有效性,促进中小学生的身心健康发展。
|
关 键 词: | 中小学教育 班级工作 心理辅导 身心健康 |
|
|