基于职业体能提升的中职体育课程教学实践研究——以体育与健康课程校本实践为例

以中职体育与健康为例，对职业体能提升的内涵和育人价值的再认识，归纳当前课程教学中存在的问题，从教学目标的制订、教材内容的重构与组合、教学实施办法的回应与优化，教学评价的多元化介入和结构化的教学创新团队建设五个方面进行了创新实践研究，为中职学生职业体能提升的教学实施提供了实践借鉴。