核心素养视域下农村初中英语作文教学策略

培养学生的英语综合能力是初中英语教学的核心目标，写作作为英语综合素养中的重要组成部分，历来是英语教学中的重难点。尤其对于农村初中英语教学来说，受到传统教学理念和模式的制约，农村初中学生英语写作能力低下，在写作中频频出现多种错误，严重制约了学生的英语综合素养。面对这一现状，寻求一套行之有效的英语写作教学模式，已经成为农村英语教师研究的重点。文章以此为突破口，结合教师的课堂教学感悟，提出了一些参考建议。