“学教评”一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略探究 |
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引用本文: | 谭智鑫.“学教评”一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略探究[J].考试周刊,2022(40):159-162. |
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作者姓名: | 谭智鑫 |
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作者单位: | 南宁市邕宁区百济中学 |
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摘 要: | 为了更好地发展农村地区学校的音乐教育,文章探讨了把“学教评”一体化模块教研引入农村音乐教研的可行性,通过分析目前农村学校音乐教育存在的问题,教学方式、评价方式上显露出的不足,通过从科学教育的角度探讨分析农村学校的音乐教育问题,探究了“学教评”一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略。
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关 键 词: | 教学现状 个性化发展 教学方式 评价方式 |
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