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| 纵横思悟看“侠义”——“侠之大者”群文思辨阅读教学实践 | |
| 引用本文： | 张歆.纵横思悟看“侠义”——“侠之大者”群文思辨阅读教学实践[J].语文学习,2021(2):47-53. |
| 作者姓名： | 张歆 |
| 摘 要： | 一、执教背景
《普通高中语文课程标准(2017版2020年修订)》提出,要“以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计'语文学习任务群'”,以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应.群文阅读教学正是在课标理念下的一种积极探索.作为阅读教... |