共绘成长地图:幼儿“经历学习”的理念与实践 |
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引用本文: | 陆艳,刘芸.共绘成长地图:幼儿“经历学习”的理念与实践[J].江苏教育研究,2022(1):33-38. |
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作者姓名: | 陆艳 刘芸 |
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作者单位: | 无锡市实验幼儿园 |
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摘 要: | 无锡市实验幼儿园基于对幼儿教育及幼儿学习的认识、幼儿园课程实施深化的需要以及改变幼儿园教育现状和提升教师素养的考量,提出了"经历学习"的理念,并建构了"经历学习"课程体系,将课程目标定位为培养"健康、聪慧、明理、乐群"的幼儿。课程设计的核心是为幼儿提供丰富和有价值的经历学习机会。课程的实施内容涵盖健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域五个方面。
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关 键 词: | 经历学习 幼儿教育 课程体系 |
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