探究时评写作与高中作文技术提高的关系 |
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作者姓名: | 谢琛 |
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作者单位: | 广东省中山市第一中学 |
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摘 要: | 随着新课程教学标准的提出以及教学改革的逐渐深入,越来越多的学科教师提高了对时评写作的关注,高中阶段的学生思维及其他方面的能力都逐渐趋于成熟,他们应当在写作的过程当中提高观察主题与分析判断的意识,精准地把握住时评写作中的重点和难点,以更深更广的角度思考各种问题。教师应当深入地探究时评写作与作文技术提高的关系,采取多元化的教学方法与新颖的教学理念进行作文教学。基于此,文章探究了时评写作与高中作文技术提高的关系。
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关 键 词: | 时评写作 高中作文 技术提高 策略研究 |
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