小学高年级语文教学中渗透国学经典诵读的策略探究

在小学语文教学活动中，教师不仅要讲解理论知识，还要引导学生继承、弘扬我国优秀传统文化，在教学中积极渗透国学经典诵读，让小学生在国学经典学习中接受传统文化的熏陶，培养他们良好的道德品质和综合素质，使他们拥有较强的语文学科核心素养，为之后参与语文学习活动奠定基础。在语文教学中渗透国学经典诵读，教师要讲究技巧与方法，设定多元化的国学经典诵读活动，培养小学生良好的诵读习惯，进一步体现国学经典作品中的人文价值与德育价值，促进小学生全面发展。