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| 从美出发与美同行以美抵达 ——基于二十四节气读写的审美力培养 | |
| 作者姓名： | 陈爱华 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》 (以下简称《课程标准》)强调要通过"优秀文化的熏陶感染"来提高学生的审美情趣.那么,如何让《课程标准》的理念落地,培养学生审美情趣,提高学生审美能力,促进学生和谐发展呢?我们开展了"基于二十四节气读写的审美力培养的研究"活动.我们找准的支撑点是二十四节气资源;切入点是读写结合;... |
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