初中生物课堂教学中科学思维的培养 |
| |
作者姓名: | 李堃 |
| |
作者单位: | 甘肃省张掖市第一中学 |
| |
摘 要: | 科学思维不仅是生物核心素养的重要构成部分,也是教师在初中生物课堂教学中培育的重点。强化学生的科学思维,不仅可以提高学生的生物学习效率,也能促进学生思维发展、激发学生的科学探究精神,从而推动学生生物核心素养以及综合素质的构建和完善。对此,教师可主要分析初中生物课堂教学中学生科学思维的培养策略,把握生物教学重点、优化生物教学模式、培养学生的科学思维,大幅度提高初中生物课堂教学有效性。
|
关 键 词: | 初中生物 科学思维 生物教学 |
|
|