行为导向教学法在小学美术教学中的运用

小学是学生审美素养和综合能力发展的关键时期，教师必须以美术课程为平台，创新教学方法，提高学生的美术学习效果和关键能力品格。行为导向教学法是以发展学生能力为本位的教学模式，注重学生个体行为能力的培养，适用于小学美术教改工作。文章主要探讨了行为导向教学法在小学美术教学中的运用意义和策略，希望可以为相关教育工作者提供一定的参考，从而激发学生的美术创造兴趣和自主探索意识，全面强化学生的综合能力。