信息技术背景下初中物理情境教学的思考

初中教育教学体制改革活动对物理教师提出了更高的要求和期待，要求物理教师创新课堂教学的形式和策略，丰富课堂教学活动的内容，导入更多新的教学理念和教学方法，为学生营造良好的学习环境，以学生为中心来进行课堂改革工作。部分教师开始将情景教学法进行实践运用，取得了诸多成果。基于此，文章将重点针对情景教学在初中物理课堂教学中的应用情况进行探讨，并且提出具体的运用策略。