基于“微课导学”的中职数学教学模式探究

中职生的数学知识基础和综合思维都存在不同程度的缺失，教师必须努力探寻更具实效的中职数学教学模式，才能切实加强学生的数学探究主动性和学习技能。“微课导学”是一种新型教学理念，其糅合了信息化微课和多元化的导学启发手法，能够为中职数学教学新局面的开辟提质增效。本文主要探究了基于“微课导学”的中职数学教学模式构建措施，以期可以为相关教学人士改良数学教育体系带来有力的依据和参考，从而营建具备智慧元素和思维启发功能的数学课堂，驱动学生数学素质稳健发展。