新时代职业院校学生工匠精神培育探析

改革开放以来，我国制造业快速发展，但与德国、日本等制造强国相比，还存在大而不强的问题。中国要成为制造强国需要培养大批具有工匠精神的技能型人才。职业院校的技能型人才培养功能决定了其在大国工匠养成中的特殊地位，在学生中弘扬和培育工匠精神应成为职业院校人才培养的首要任务。职业院校应抓住思想道德、意志品质、专业技能、思维品质四个维度，深植“崇德”、“尚劳”、“求精”、“创新”精神基因，通过提升思想道德境界，锻造意志品质，培养求精精神，激活创新思维，把学生培养成具有工匠精神的技能型人才。