探究小学语文习作教学中的“微型习作”教学策略 |
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引用本文: | 王杰.探究小学语文习作教学中的“微型习作”教学策略[J].考试周刊,2022(28):52-55. |
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作者姓名: | 王杰 |
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作者单位: | 江苏省常州市局前街小学 |
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摘 要: | 在小学语文教育流程中,习作教育是语文课堂教学中很关键的一环,因此习作教育对小学生的发展有很大的帮助。习作教育有助于培养学生的人文素养和书面表达能力,在中国素质教育不断深入的大背景下,不少学校语文老师都开始关注习作教育。所以学校语文老师在教学的工作过程中,应该尽量地采用各种教学方法,以提高学生的习作书写欲望,使学生形成良好的习作书写习惯,并学会必要的习作方法与表现技能,从而使学生的书面语言表现技能得以更迅速地提升。
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关 键 词: | 小学语文 习作教学 微型习作 |
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