浅析数学作业设计如何赋能学生生长 |
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引用本文: | 黄国坤.浅析数学作业设计如何赋能学生生长[J].考试周刊,2022(48):61-65. |
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作者姓名: | 黄国坤 |
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摘 要: | 数学作业既是数学教师教学管理工作中的重要环节,也是课堂教学活动的必要补充。每个接受义务教育的学生都免不了要做数学作业,但长期以来作业的布置总是存在数量过多、质量不高的弊端,既达不到温故而知新的效果,又与“双减”政策的实施背道而驰。长此以往,学生不但没有合理的时间可供劳逸结合,学习效果也将大打折扣。因此,教师们该如何合理安排每天不超过60分钟的书面作业时间,促进数学课堂提质增效,从而帮助学生生长,值得一番探讨。
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关 键 词: | 数学作业 设计 学生生长 |
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