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杂志ISSN号
探究性教学在高中数学教学中的应用
作者姓名:
江莹辉
作者单位:
福建省福州第八中学
摘 要:
在高中数学新课改理念的指导下,传统教学模式的弊端日益暴露,并遭到了批判。基于此,探究式教学模式应运而生,并在课堂教学中得到了发扬和提倡。探究式教学模式的应用,旨在通过灵活多变的课堂教学模式,运用开放性的数学理念,促进学生数学核心素养的落实。基于此,文章主要结合探究式教学模式的内涵,分析高中数学课堂教学现状,并据此提出针对性的探究式教学路径。
关 键 词:
高中数学
核心素养
探究性教学
课堂教学
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