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“大思政课”理念的实践创新——以“松江三人行”为例
引用本文:丁冬汉,朱容池.“大思政课”理念的实践创新——以“松江三人行”为例[J].思想政治课研究,2022(3):89-98.
作者姓名:丁冬汉  朱容池
作者单位:上海外国语大学马克思主义学院
摘    要:习近平总书记指出:“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”,“会讲故事、讲好故事十分重要。讲故事,不仅老师讲,而且要组织学生自己讲。”上海市松江区开展“松江三人行”基层理论宣讲活动,积极动员大学生参与,使其成为宣讲活动的主要参与者,成功地、富有创造性地践行了习近平总书记提出的“大思政”理念。其在提升基层思想政治工作针对性、实效性的同时,也为高校开展“大思政”视域下的学生实践活动提供了新的路径。对其进行深入研究,能给大学生思想政治工作予以新的启迪。

关 键 词:大学生思想政治教育  大思政  松江三人行
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