“大思政课”理念的实践创新——以“松江三人行”为例 |
| |
引用本文: | 丁冬汉,朱容池.“大思政课”理念的实践创新——以“松江三人行”为例[J].思想政治课研究,2022(3):89-98. |
| |
作者姓名: | 丁冬汉 朱容池 |
| |
作者单位: | 上海外国语大学马克思主义学院 |
| |
摘 要: | 习近平总书记指出:“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”,“会讲故事、讲好故事十分重要。讲故事,不仅老师讲,而且要组织学生自己讲。”上海市松江区开展“松江三人行”基层理论宣讲活动,积极动员大学生参与,使其成为宣讲活动的主要参与者,成功地、富有创造性地践行了习近平总书记提出的“大思政”理念。其在提升基层思想政治工作针对性、实效性的同时,也为高校开展“大思政”视域下的学生实践活动提供了新的路径。对其进行深入研究,能给大学生思想政治工作予以新的启迪。
|
关 键 词: | 大学生思想政治教育 大思政 松江三人行 |
|
|