教育信息化2.0背景下幼儿园STEAM教育的实践路径分析

创新型人才的培养是当今教育的重点改革方向，基于此提出的STEAM教育理念在我国幼儿教育中已经获得初步的发展。STEAM教学即通过融合科学、技术、工程、艺术、数学而开展的教育活动，在教育信息化2.0背景下，借助信息技术与STEAM教育理念融合对充分提高幼儿教育的质量、优化幼儿教育管理有着极其重大的意义。学前教育更应该充分发挥信息技术的优势，在STEAM教育中融合各个学科的教育资源，充分提高幼儿的综合能力，籍此让我国的幼儿教育更加多样化，推动我国学前教育信息化改革创新的进程。