立足绘本阅读提升低年级学生言语表达能力

在小学语文教学工作中，教师要融入绘本阅读活动，充分展示出绘本阅读的教育优势与作用，提升低年级学生的言语表达能力。在绘本阅读活动中，教师要重视学生的情感体验与主观感知，尊重学生的主体学习地位，给予学生表达、讲话的机会，激发他们的阅读欲望，让学生养成良好的阅读习惯，促进学生的全面发展。特立足于绘本阅读，以提升低年级学生言语表达能力作为研究方向，提出了相应的策略与观点，供广大教育工作者参考与借鉴。