浅谈新课改背景下在初中历史教学中应用“五步教学法” |
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引用本文: | 高志萍.浅谈新课改背景下在初中历史教学中应用“五步教学法”[J].学周刊C版,2022(17):166-168. |
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作者姓名: | 高志萍 |
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作者单位: | 甘肃省张掖育才中学 |
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摘 要: | 历史学科是初中课程体系中一门基础性学科,也是人文社会科学学科的重要组成部分。从新时期历史学科的教学目标来看,培养学生的历史学科核心素养是历史教学的中心任务,这是在旧有三维教学目标基础上的进一步提升,需要教师在教学理念上做出转变,在教学方法上做出调整。为此,教师可以尝试实施“五步教学法”来落实新课程标准的要求,把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面融入其中,真正促进学生历史学习能力的提升。
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关 键 词: | 初中历史 核心素养 五步教学法 应用策略 |
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