十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课程的几点思考 |
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引用本文: | 吴满意,唐良虎.十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课程的几点思考[J].思想政治课研究,2022(3):149-159. |
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作者姓名: | 吴满意 唐良虎 |
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作者单位: | 1. 电子科技大学马克思主义学院;2. 西南科技大学马克思主义学院 |
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摘 要: | “思想道德与法治”课程是运用马克思主义立场、观点和方法引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观的思想政治理论课程。推进党的十九届六中全会精神进课堂进学生头脑,从党的百年奋斗历程中深刻认知马克思主义为什么行、中国共产党为什么能以及中国特色社会主义为什么好,是当前课程的重要任务。就实践层面而言,认真学习文件精神,是融入课程的前提。认真学习和思考2021版新教材,是融入课程的关键。深刻落实六中全会精神进课堂进讲解释义,是融入课程的硬核。
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关 键 词: | 十九届六中全会 历史决议 融入 思想道德与法治 |
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