基于故事情境开展小学英语词汇教学的策略 |
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引用本文: | 张晓艳.基于故事情境开展小学英语词汇教学的策略[J].学周刊C版,2022(3):163-164. |
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作者姓名: | 张晓艳 |
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摘 要: | 小学属于基础教育的初级阶段,需要学生夯实基础,以便为后续的学习做好铺垫。对于小学英语教学而言,小学阶段的学生由于缺乏英语学习语境,在英语学习方面面临不小的难度,而词汇又是英语学习内容的基础,因此,教师应对加强对词汇教学的重视,为小学生的英语学习打下坚实的基础。文章主要分析阐述在小学英语词汇教学中应用故事情境教学的策略,以提高学生的英语词汇学习能力,进而提高学生的英语学习水平。
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关 键 词: | 英语词汇 小学英语 故事情境 |
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