学科育德生态圈建构策略探究

推进学科育德有利于落实立德树人的根本任务，发挥课堂主渠道的作用。通过有计划、有目的、有系统的生态构建，形成以教师建设为主体，以育人为主旨，以科学评价为遵循，融学科德育与德育主题活动为一体，具有持续发展能力的学科育德生态环境，最终指向学生道德的生长。