高校思政课讲好中国法治故事的逻辑理路 |
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引用本文: | 陈慧,李芳.高校思政课讲好中国法治故事的逻辑理路[J].思想政治课研究,2022(5):141-147. |
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作者姓名: | 陈慧 李芳 |
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作者单位: | 1. 武汉纺织大学马克思主义学院;2. 华中师范大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金高校思政课研究专项“中国共产党领导高校思政课教师队伍建设的历程和经验研究”(项目编号:19VSZ022); |
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摘 要: | 中国法治故事蕴含着丰富而深厚的法治精神资源。讲好中国法治故事是弘扬中华民族精神和时代精神的重要载体,是弘扬和阐释社会主义核心价值观的重要渠道,是新时代高校思想政治理论课教育教学的重要内容,是培养社会主义合格的建设者和接班人、提升高校思政课教学实效的内在要求,是树立中国特色社会主义法治自信的重要手段。讲好中国法治故事,要遵循教育教学的一般规律,依据教学对象和教学主旨精选法治故事。高校思政课讲好中国法治故事,需要把握好遵循政治要求、用好法言法语、注重德法结合、聚焦法治价值、活用叙事技巧等几个着力点。
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关 键 词: | 高校思政课 中国法治故事 着力点 |
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