小学语文绘本阅读教学对策分析

教育改革持续深入的背景下，语文教学不仅要关注学生的阅读能力提升，更重要的是要培养学生文学素养。但是部分学生缺乏语文阅读兴趣，没有掌握阅读的技巧，这也直接影响语文阅读教学的质量。因此，教师应积极创新教学手段，提高学生参与阅读活动的兴趣，而绘本作为全新的阅读材料，将其引入到语文课堂，可以成为提高小学语文阅读教学质量与效率的有效手段。文章首先分析绘本概念与绘本阅读教学必要性，其次从选择绘本、激活阅读兴趣、增加阅读期待、指导文本细读、写话延伸阅读五个方面深入说明开展小学语文绘本阅读教学的具体对策。