论小学感恩教育的现实困境与实践路径 |
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引用本文: | 刘红红.论小学感恩教育的现实困境与实践路径[J].学周刊C版,2022(10):182-184. |
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作者姓名: | 刘红红 |
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作者单位: | 甘肃省镇原县东街小学 |
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基金项目: | 2018年甘肃省教育科学规划课题《农村小学留守儿童孝道品质培养的研究》阶段性成果,课题项目编号:GS[2018]GHB3272; |
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摘 要: | 随着新时期素质教育深入推进,小学阶段感恩教育的重要性已经得到家校共同认可。小学阶段教育是学生终身教育的基础阶段,对学生的健康成长及终身发展至关重要,尤其是对小学生人生观、价值观及思想道德的培育有着决定性作用,所以做好小学阶段的素质教育能起到事半功倍的育人效果。学会感恩是学生成长发展中重要的必备品质,也是每个人都应该具备的思想道德品质,对小学生形成正确的人生观、价值观也十分重要,因此感恩教育是素质教育重要的组成部分。
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关 键 词: | 小学感恩教育 现实困境 实践路径 |
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