项目赋能,高品质行进在育人之路上——“学习者为中心”课程基地建设的实践与思考 |
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引用本文: | 顾弘,朱云珠.项目赋能,高品质行进在育人之路上——“学习者为中心”课程基地建设的实践与思考[J].江苏教育研究,2022(31):20-25. |
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作者姓名: | 顾弘 朱云珠 |
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作者单位: | 常州市北环中学 |
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摘 要: | 常州市北环中学以“坚毅品格提升”和“项目化学习”作为抓手,推进“学习者为中心”课程体系建设。在身心健康的基础上,学生和课程相互作用、相互交融、相互发展,学习品质与学习能力得到了提升。学校致力于改善学生的学习行为,提升教学效率,促进学生健康发展,有力推动学校在主动发展中的整体转型。
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关 键 词: | 学习者为中心 课程建设 坚毅品格 项目化学习 |
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