高职汉语教学培养学生语言文字应用能力研究

汉语是中国文化的载体，也是高职院校学生应当必备的一种基本素养。但在调查中发现，受到多种因素的制约，高职院校学生的语言文字应用能力比较低，制约了其培养质量。基于此，必须要采取积极有效的措施，转变传统的教育理念、构建语言文字应用环境、优化语言文字应用教学等，真正提升高职学生的语言文字应用能力。对此可就高职院校学生语言文字应用能力现状和影响因素进行探讨，随即提出针对性的改进措施。