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小学体育课后服务探析
引用本文:
杨健.小学体育课后服务探析[J].江苏教育研究,2022(26):76-78.
作者姓名:
杨健
作者单位:
句容市白兔中心小学
摘 要:
“双减”背景下小学体育课后服务能培养学生体育兴趣和锻炼习惯,提高学生的身心健康水平,增进师生之间的互动交流。可以通过建立优质的体育教师资源库、灵活选择体育课后服务内容、提高体育课后服务质量,有序规划小学体育课后服务工作,进一步提高体育课后服务质量。
关 键 词:
体育课后服务
“双减”政策
小学体育教学
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