《1844年经济学哲学手稿》的现代思想政治教育意涵

《1844年经济学哲学手稿》是马克思以费尔巴哈唯物主义哲学为指导探索共产主义的重要范本。基于对国民经济学范畴的实证分析，马克思在哲学高度上抽象出“异化劳动”理论，揭示了资本主义私有制条件下“财富的堆积和人的类本质丧失”的内在矛盾。同时，马克思以黑格尔辩证法为指导，沿着现实的经济运动找到了人的类本质复归的突破口，即共产主义是对私有财产的积极扬弃、是对人的一切感觉和特性的完整占有，科学的共产主义理论因而初具轮廓，在此过程中，马克思深化了对黑格尔“理性精神”的认知，着手展开了对黑格尔唯心主义哲学的系统批判。以现代思想政治教育的视野考察《1844年经济学哲学手稿》，其中不乏精粹的思想政治教育理念和经典的思想政治教育论断，对今天开展马克思主义思想政治教育具有十分深刻的启示意义。