立足数学阅读 构建高效课堂 |
| |
引用本文: | 卢雪珠.立足数学阅读 构建高效课堂[J].考试周刊,2022(39):82-86. |
| |
作者姓名: | 卢雪珠 |
| |
作者单位: | 永泰县同安中心小学 |
| |
摘 要: | 在现代化教育改革背景下,教师的教学理念得到了进一步完善,除了关注教学成果以外,也十分重视引导学生的学习过程,并提出了多样化的教学方法,意在构建全方位育人格局,使学生在不同学科的学习过程中获取更加丰富和多元的知识,同时形成良好的能力,最终通过不断融合提升个人的发展质量。鉴于此,小学数学教师需要从学科特点入手,准确把握所有的教学内容,并将阅读指导作为一项重要的工作,以此提高学生获取知识信息的效率,而后依据所得展开深入探索,辅助强化他们的思维能力和实践应用能力,以便促进教学质量的稳定提高。文章以人教版小学高年级数学教材为例,围绕如何打造高效的阅读教学课堂展开了分析。
|
关 键 词: | 小学数学 阅读教学 高效课堂 |
|
|