通过中学语文教学培养学生思维能力的探讨 |
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引用本文: | 王风荣.通过中学语文教学培养学生思维能力的探讨[J].学周刊C版,2022(17):154-156. |
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作者姓名: | 王风荣 |
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作者单位: | 甘肃省古浪县大靖职业技术教育中心 |
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摘 要: | 传统中学语文教学存在明显的“重结果、轻过程;重记忆、轻思考”的现象,学生在学习的过程中缺乏有效的思考,产生了极强的依赖性,难以落实中学语文核心素养的教学要求。基于此,高中教师应该紧紧围绕学生“思维能力”的发展和培养,从传统的“重结果、轻过程;重记忆、轻思考”的思路中转变过来,重塑课堂教学方案,尊重学生的主体地位,促使学生在学习、思考的过程中循序渐进地发展自身的思维能力,锻炼和发展学生的思维品质。
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关 键 词: | 中学语文 核心素养 思维能力 培养策略 |
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