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杂志ISSN号
核心素养导向下的初中道德与法治课中考命题策略研究
作者姓名:
张荣菊
作者单位:
山东省淄博市博山中学
摘 要:
核心素养的培育是现阶段教育界的首要教育目标,在核心素养的导向之下,初中道德与法治课程应当帮助学生巩固知识内容,增强知识实践。通过研究核心素养导向之下的初中道德与法治课中考命题内容,认真研究应试教育向素质教育转型的重要方法,可真正达到新时期的教育目的,帮助学生学习更多的知识内容。通过深入研究中考命题的创新性、基础性和综合性特征,也可引导学生更好地完成知识探索过程,从而显著提高学生的学习水平。
关 键 词:
核心素养导向
初中道德与法治课
中考命题
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