培育高中生创新素养的实践探索——江苏省丹阳高级中学的高品质示范高中建设 |
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引用本文: | 杨九俊.培育高中生创新素养的实践探索——江苏省丹阳高级中学的高品质示范高中建设[J].江苏教育研究,2022(32):13-16. |
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作者姓名: | 杨九俊 |
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作者单位: | 江苏省教育科学研究院 |
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摘 要: | 江苏省丹阳高级中学培育学生的创新素养,以价值引领为创新素养“赋魂”,学校发展的脚步与时代合拍,激发学生奋发向上;“明镜体悟”的德育实践,催生学生自觉成长的内生动力。以完整性的建构为创新素养“健体”,从情感维度塑造学生创新人格,从认知维度培养学生创新思维,从行动维度引导学生创新实践。以环境建设为创新素养“营圃”,构筑创意学习的自然环境,加强育人共同体建设,创新制度文化,优化社会环境,为每个学生“人皆能大成”创造积极的可能。
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关 键 词: | 创新素养 价值引领 完整性建构 环境建设 |
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