新工科背景下“Web服务与开发”线下一流课程建设探索

针对新工科背景下“Web服务与开发”课程建设存在的不足，结合金课“两性一度”的建设要求，从转变教育理念、提升教师教育教学水平、有机融入课程思政元素、重塑教学内容、创新教学方法及优化考核评价方式等多维度探索“Web服务与开发”线下一流课程建设，以期全面提升课程教学质量，为培养适应软件开发产业需求及未来发展的高素质复合型创新人才提供重要支撑。