部编版小学一年级拼音教学有效策略研究

一年级的学生正处于思维发展的初级阶段，这一阶段的拼音教学具有承上启下的重要作用，教师应以趣味化和创新化的理念展开拼音教学活动。文章解读了小学一年级拼音教学的重要意义，从生活情境、趣味故事、课堂游戏、媒介资源和多元活动等方面，论述了拼音教学的有效策略，并探讨了拼音教学应遵循的原则，以此构建高效、创新的拼音教学模式。