基于语境理论的初中英语阅读教学研究 |
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引用本文: | 杨春梅.基于语境理论的初中英语阅读教学研究[J].学周刊C版,2022(18):50-52. |
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作者姓名: | 杨春梅 |
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作者单位: | 甘肃省天祝藏族自治县新华中学 |
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摘 要: | 语境,即语言环境,在英语教学中,语境理论发挥着重要的作用,不仅能够帮助学生正确理解文义,还能增强学生的跨文化意识。文章简析初中英语阅读教学中应用语境理论的价值,并从在背景知识中渗透语境思维、在词汇分析中融入语境意识、在句义解读中运用语境理论、在课堂导入中模拟特殊语境、在生活元素中还原文本语境、在文本解读中应用语境理论等方面,解读语境理论在初中英语阅读教学中的应用策略。
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关 键 词: | 语境理论 初中英语 阅读教学 应用价值 应用策略 |
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