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| 新课程背景下初中体育课堂教学实效性研究 | |
| 引用本文： | 钟鑫,朱振宏.新课程背景下初中体育课堂教学实效性研究[J].学周刊C版,2022(6):167-168. |
| 作者姓名： | 钟鑫 朱振宏 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市第四中学 |
| 基金项目： | 2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《新课程背景下初中体育教师专业发展现状及对策研究》（课题立项号：GS[2020]GHB4164）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 随着初中体育新课程改革的进一步渗透,教师应注意弱化自身的教学主导地位,凸显学生的体育学习主体地位,让学生自主参与到体育学习环节中,促进学生的身心健康发展,使学生的肢体协调能力可以得到有效提高,并使学生能够通过体育锻炼,克服体育运动障碍,使学生的体育协作能力得到强化,从而促进学生的体育核心素养的有效提升,以此完成新课程改革的体育教学要求。 |
| 关 键 词： | 体育课堂 初中教学 新课程 |