浅谈高中生物单元教学中问题链设置的研究 |
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引用本文: | 林华云,高跃才.浅谈高中生物单元教学中问题链设置的研究[J].考试周刊,2022(42):97-101. |
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作者姓名: | 林华云 高跃才 |
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作者单位: | 福建省龙海第二中学 |
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摘 要: | 随着教育改革的不断深入,我国高中生物教育水平不断提高,但是传统生物教学的教育观念陈旧,对学生核心素养培养重视程度不足,导致学生在学习过程中对成绩和理论知识重视程度较高,但是对能力培养重视程度不足,这些情况对学生长期发展十分不利,现代教育要求教师采用多种教学方式,丰富学生课堂学习体验。文章针对高中时期学生学习生物知识存在的问题,针对性地提出问题链解决方式,从而提高高中生物教学质量。
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关 键 词: | 高中生物 单元教学 问题分析 措施探究 |
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